Atitudini în raport cu lucrurile, plantele și animalele – Prezentare PowerPoint

Cum poți gestiona atitudinile elevilor?

Utilizează această prezentare PowerPoint pentru a discuta cu elevii despre diferitele atitudini în raport cu lucrurile, plantele și animalele. Poți alege unul dintre cele trei scenarii sociale și iniția discuții plecând de la întrebările propuse. Mai mult decât atât, poți propune copiilor și alte activități plecând de la acele scenarii, precum:

• dramatizarea scenariului propus;
• dramatizarea unei versiuni a scenariului în care persoanele implicate au atitudinea potrivită;
• crearea unui dialog între personaje;
• repovestirea întâmplării din perspectiva animalului, a plantei sau a obiectului implicat.

Cum poți sensibiliza elevii față de animale, plante sau lucruri?

Scenariile sociale propuse doresc să pună animalele, plantele și lucrurile în două ipostaze:

• câinele loial cunoscut de stăpân/câinele mare și înfricoșător;
• florile cultivate cu grijă de fetiță/niște planete oarecare;
• lampa creată cu mândrie de băiat/un obiect oarecare fără nicio însemnătate;

Aceste contraste au intenția de a reliefa faptul că animalele, plantele și obiectele pot reprezenta ceva foarte important pentru cei care le îngrijesc sau care le-au creat. Dar privit din afară, fără niciun context, acestea sunt lucruri sau ființe banale. Cu toate acestea, ele trebuie respectate pentru ceea ce reprezintă ele (ființe vii) sau pentru ceea ce reprezintă pentru oameni. 

Dacă apreciezi această resursă, îți recomandăm să consulți și acest material de tip Teaching Wiki: Ce este fotosinteza?.

Cum poți dezvolta empatia elevilor?

Empatia este esențială pentru relațiile dintre oameni, dar și dintre oameni și animale sau plante. Pentru a ajuta elevii să înțeleagă ce este empatia, aceștia trebuie să se gândească la propriile animale/plante/obiecte și la felul în care se simt atunci când le îngrijesc față de cum s-ar simți dacă s-ar întâmpla ceva cu ele.