Probleme cu operații de înmulțire – Joc cu răspunsuri multiple

Cauți resurse cu exerciții de înmulțire?

Descoperă jocul interactiv cu probleme cu operații de înmulțire pe care poți să-l introduci în activitatea copiilor din clasa a IV-a. Jocul cuprinde 10 probleme care implică înmulțirea numerelor în concentrul 0-1 000 000 și care se pot rezolva fie printr-o singură operație, fie prin mai multe. 

Te poate interesa și această resursă ce conține probleme cu metoda grafică.

Cum poți oferi această resursă ca temă tuturor copiilor?

Fie că dorești să utilizezi acest joc cu răspunsuri multiple ca sarcină pentru tema de acasă ori ca sarcină suplimentară, iată cum poți oferi acces tuturor copiilor în doar trei pași.

• Alege resursa potrivită și trage-o cu săgeata în partea dreaptă, în cadrul unei lecții secțiunea Planificator.
• Accesează lecția respectivă din Planificator și selectează Partajează, apoi salvează modificările.
• Trimite elevilor codul generat de Planificator din dreptul lecției tale.

Copiii vor avea acces astfel la toate materialele adăugate în lecție, fără să necesite cont pe Twinkl. Ei vor introduce codul primit la adresa aceasta.

Cum poți evalua elevii prin joc?

Evaluarea este de multe ori percepută de elevi ca fiind un moment stresant. Pentru ca cei mici să poată depăși emoțiile și să reușească să se concentreze pe sarcinile de lucru pentru a-și demonstra cunoștințele/raționamentul, poți introduce un joc cu răspunsuri multiple în locul unei fișe de lucru. Proiectează jocul astfel încât toți elevii să îl poată vedea și provoacă-i să rezolve sarcinile apoi să noteze răspunsul final. După un anumit timp (pe care îl puteți decide împreună), alege răspunsul pe care îl dă majoritatea. Dacă acesta este corect, cei care au notat un răspuns similar își pot acorda un punct, iar în caz contrar, nu se acordă punct. La final, pentru a decide punctajul fiecărui copil, poți consulta și ciorna pe care fiecare a încercat să rezolve sarcina de lucru pentru a evalua raționamentul și acorda eventual punctaj suplimentar (în cazul în care raționamentul a fost parțial corect, dar nu a condus la rezultatul dorit).